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le numérique
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Football : Nîmes passe l'obstacle Lensois (3-0) et file en 8e de Coupe de la Ligue
× D-Clics numériques est un projet coordonné par la Ligue de l'enseignement, en partenariat avec 7 acteurs éducatifs, associatifs et publics : les Francas, les Cemea, Animafac, Jets d'encre, Le Centre de Recherches Interdisciplinaires (Université Paris Descartes), le réseau Canopé.

Ensemble, nous voulons relever le défi éducatif de notre société numérique : permettre à tous les enfants et les jeunes de disposer des ressources nécessaires pour devenir des acteurs critiques de leurs pratiques quotidiennes.
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Ainsi, nous dotons les acteurs éducatifs des compétences nécessaires pour appuyer les pratiques numériques des enfants et des jeunes autour de trois axes, que constituent nos 7 parcours éducatifs, et nos 70 fiches pratiques :
- la découverte des compétences informatiques et de programmation (coding, robotique...)
- le numérique comme outil de créativité artistique et culturelle (notamment photo et vidéo numérique)
- le numérique, vecteur créatif d'expression des enfants des enfants et des jeunes (webradios, journaux en ligne, éducation aux réseaux sociaux)

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× D-Clics numériques est un projet coordonné par la Ligue de l'enseignement, en partenariat avec 7 acteurs éducatifs, associatifs et publics : les Francas, les Cemea, Animafac, Jets d'encre, Le Centre de Recherches Interdisciplinaires (Université Paris Descartes), le réseau Canopé.

Ensemble, nous voulons relever le défi éducatif de notre société numérique : permettre à tous les enfants et les jeunes de disposer des ressources nécessaires pour devenir des acteurs critiques de leurs pratiques quotidiennes.
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Pour cela, les D-Clics numériques proposent deux axes opérationnels :
- la formation des 6000 animateurs des temps périscolaires et extrascolaires en 3 ans
- la mobilisation de plusieurs milliers de citoyens médiateurs des pratiques numériques des enfants et des jeunes.

Soutenu par la Caisse des Dépôts et Consignations au titre du Programme d'Investissement d'Avenir, et intégré aux objectifs du plan numérique pour l'éducation, le projet D-Clics numérique bénéficie d'une reconnaissance institutionnelle forte. Il est porté sur le terrain par des associations reconnues complémentaires de l'enseignement public.
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Les D-Clics

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Des animateurs bien formés

Vous souhaitez que des activités numériques innovantes soient proposées dans vos espaces éducatifs ou votre association ? Vous êtes un animateur numérique ou vous souhaitez le devenir ? Notre programme de formation est fait pour vous !

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Et des citoyens engagés

Volontaires en service civique, réservistes de l'éducation nationale, bénévoles :
venez acquérir de nouvelles compétences et devenez médiateurs du numérique. Aux côtés des animateurs et des enseignants, vous pouvez faire la différence.
Rejoignez-nous !

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Une démarche pédagogique

Découvrir

Découvrir le numérique, c'est prendre du recul sur nos pratiques quotidiennes. Nos ateliers proposent des activités pour aider les enfants et les jeunes à comprendre la place du numérique dans notre société.

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× Découvrir le numérique, c'est prendre du recul sur nos pratiques quotidiennes. Nos ateliers proposent des activités pour aider les enfants et les jeunes à comprendre la place du numérique dans notre société.

Avec nos ateliers, les enfants et les jeunes peuvent ainsi par exemple :Maquina de Moler voitureNE moledora moledor Electrico Para Pivoiture Molinillo ElectricaMELITTA CAFETIÈRE À FILTRE AVEC VERSEUSE ISOTHERME SÉLECTEUR D’ARÔME ENJOY (g20)
- découvrir le code en explorant leur passion des jeux vidéos

- apprendre à connaître leurs droits et leurs devoirs quand ils publient sur internet

- découvrir les bases de la vidéo numérique pour exercer leur créativité
(...)

Décrypter

Football : du rêve au cauchemar pour l'ancien Biterrois Manuel Cabit - midilibre.fr

Parce que décrypter, c'est toujours tester, et qu'on apprend jamais mieux qu'ensemble, nous incitons à l'expérimentation collective et faisons la promotion, face aux technologies, d'une attitude active.

Décrypter les contenus
× Parce que décrypter, c'est toujours tester, et qu'on apprend jamais mieux qu'ensemble, nous incitons à l'expérimentation collective; et faisons la promotion, face aux technologies, d'une attitude active.

Avec nos ateliers, les enfants et les jeunes peuvent ainsi par exemple :Mixer blender has three dive acier inoxydable blade 800w hdp302wh kenbois
- apprendre à construire et programmer leurs propres robots et applications
- réaliser leurs propres vidéos grâce à leurs outils amateurs (smartphone, gopro...) ou à des outils professionnels
- éditer le journal en ligne de leur centre de loisirs
(...)

Diffuser

Quand les enfants et les jeunes deviennent créateurs de leurs propres contenus numériques, nous encourageons le partage et la collaboration. Nous faisons la promotion d'une culture du libre et de l'intelligence collective.

Diffuser le savoir
× Quand les enfants et les jeunes deviennent créateurs de leurs propres contenus numériques, nous encourageons le partage et la collaboration. Nous faisons la promotion d'une culture du libre et de l'intelligence collective.

Avec nos ateliers, les enfants et les jeunes peuvent ainsi par exemple :KENbois - Zubehör Fleischwolf KAX950ME
- mettre en ligne les jeux vidéos qu'ils ont crée sur une plateforme internet et proposer des améliorations aux créations d'autres enfants
- partager leurs webradios, devenues vectrices d'échanges avec d'autres espaces éducatifs
(...)
Foot : Montpellier subit la loi des championnes d'Europe - midilibre.fr

Des D-Clics près de chez-vous !

Notre action est portée par des mouvements éducatifs présents partout en métropole comme en Outre Mer, tous reconnus organismes de formations, et associations complémentaires de l'enseignement public.
KRUPS GX5000 Burr Moulin à café électrique Moulin à café avec meule taille et cu Retrouvez et contactez les ambassadeurs des D-Clics les plus proches de chez-vous, et rejoignez le mouvement !

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éducatives

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pédagogiques

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Ils font les D-Clics

QUESTION: Quelle est votre première analyse à chaud ?
Le 01/11/2019 à 22:50
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